8349
وعليه فإننا سنتناول المنظمات التي تطرقت لهذا الحق كما يلي :
1الاتفاقية المتعلقة بمكافحة العنصرية في التعليم ،حيث تعهدت الدول الاطراف في الاتفاقية على ما يلي
- الغاء أي نصوص او اوامر اداريه تنطوي على التمييز في التعليم
ان تضمن بسن قوانين وتشريعات اذا لزم الامر انه لا يوجد تمييز في قبول الطلاب في معاهد التعليم
الا تسمح – بالنسبة لأي شكل من اشكال المساعدات التي تمنحها السلطات العامة للمؤسسات التعليمية – بأية قيود او تفصيلات تقوم فحسب على اساس انتماء الطلاب لجماعه معينه.
- ان تمنح الرعايا الاجانب نفس الحق في التعليم التي توفره للمواطنين الاصليين .
2الميثاق الاوروبي لحقوق الانسان:
ركز الميثاق في المادة 2 من الملحق رقم 1 على حق حرية الوالدين في تعليم اولادهم المثل والمعتقدات التي ينتمون اليها . اما الميثاق الاوروبي الاجتماعي لعام 1961 والملحق الاضافي لعام 1988م قد اعتبر الحق في التعليم وبكافة مجالاته ومنها التعليم المهني لما له من اهميه في تطوير الفرد .
وبشكل متشابه فأن الاعلان الخاص بالحقوق والحريات الأساسية الذي اقره البرلمان الاوروبي في العام 1989 قد ركز في المادة “16” منه على حرية التعليم وحق الوالدين في تعليم اولادهم . وهذا ما ينسجم ايضا مع ميثاق المجموعة الأوروبية الخاص بالحقوق الاجتماعية الأساسية للعمال في اوروبا وفق المادة 15 منه .
3الميثاق الافريقي لحقوق الانسان :
ركز الميثاق الافريقي في المادة 17 رقم 3 منه بالإضافة الى الحق في التعليم من خلال التزام الدول الأفريقية في المواثيق والمعاهدات الدولية على واجب الدول الاعضاء والموقعة على الميثاق في تعزيز وحماية القيم التقليدية والأخلاقية المتعارف غليها , ذلك بالطبع من خلال العمل على توفير منهاج تربوي يرسخ هذه القيم والمبادئ.